“脑垂体瘤”犹如一颗不定时炸弹，随时威胁着她年轻的生命；一年做三次大手术，却依然把美丽的笑容展现给学生。她，用无悔的坚强印证着对教育事业的忠诚！

十七年如一日，默默耕耘在三尺讲台，风雨中送走一批批学生，她，用无私的爱心诠释着师德的高尚！

视生如子、爱校如家，付出真情，收获信任与爱戴。她，用默默的奉献书写着一名共产党员的责任！

她，就是南岗区共产党员标兵、哈尔滨市继红小学教师潘红梅。

2004年5月13日，34岁的潘红梅被医院诊断为“脑垂体瘤”。霎那间，喧闹的校园似乎凝固了……

多少天，头痛难忍、凌晨入睡，对自己一向很忽视的她，并没在意。这节语文课，潘老师上得异常艰难。几次的停顿，针扎般的疼痛使她额头上冒出冷汗。她扶住讲台，强忍着、继续坚持上课。这一幕令孩子们心疼得哭了。

病越来越重了，脑垂体瘤已压弯了视神经，医院下了最后通牒，要求潘红梅立刻做开颅手术。

“还有没有其它方案，减少对大脑的损害，而且能恢复得快一些？我是老师，我要用脑、我要给孩子们上课！”

奇迹出现了。她真的带回了健康，用坚强征服了病魔。全然不顾术后的虚弱，再次投入到了紧张的工作中。

2004年年末，脑瘤再次复发。为了不耽误课，她选择2005年的寒假第二次接受手术。这是潘老师在半年之内接受的第二次大手术。新学期开始了，潘红梅又带着她那熟悉的笑容回到了学校，像往常一样和同学们一起做游戏、演节目、打篮球。然而，病魔第三次向她袭来。

由于潘老师在间操时背中暑的孩子用力过猛，加之脑瘤压迫，她患上了急性乳腺炎，需要马上做手术。而这时距离学生毕业仅剩21天，潘老师犹豫了，再一次推迟了手术。

有一种美丽叫坚强，它犹如纯金铸造的通行证，牵引着潘老师战胜病魔，拥抱新的生活。

“潘老师，我们想你”，在北京治疗期间，班上的孩子给她发短信问候。她同样用自己独特的爱，滋润和浇灌着棵棵幼苗，为他们撑起一片晴朗的天空。

学生小宇喜欢画画。记作业的时候，他总要画一个戴着大盖帽的警官。潘老师问他：“为什么画这个？”他说：“爸爸是警察，我想他”，此时眼圈里含满了泪水。

晟宇的父亲是一名人民警察因公而光荣殉职，父亲牺牲的第五个周年要到了，妈妈想领孩子去墓地看看他的父亲，可是难以启口，怕幼小的心灵无法承受这巨大的打击。

如何帮助晟宇以一颗坚强的心去面对现实、面对生活呢？潘老师结合正在讲的一篇课文《一个中国孩子的呼声》，教育晟宇要像小作者雷诺学习。晟宇很激动，他更敬佩爸爸了，他要做一个跟父亲一样坚强的孩子。

2005年学生毕业典礼那天，是潘老师第三次手术后的第三天。她忍着伤口巨痛，不顾医生的劝告，偷偷从医院跑出来，来到会场，她不能让孩子失望地离开学校。“潘老师，我们爱你，你是最棒的！”“孩子们，记住继红校永远是你们的家，潘老师永远是你们的妈妈！”

她将太多的爱留给了学生、把最真的情奉献给了她热爱的事业，她战胜疾病，用浓浓的师爱书写着一名党员教师的灿烂人生……

2005年9月开学，继红小学校长尚庆莲接待了二十几位学生家长，他们要求换班主任，原因是新接任的潘红梅老师一年内做了三次大手术，她能继续教课吗？

这是一堂作文课，从学生习作《我的外婆》开始，潘红梅引导学生思考怎么通过语言、形态来表现人物的特点。学生们思维的闸门打开了，课堂在温馨又活跃的气氛中进行。

孩子们接受了潘老师，说，潘老师说话幽默、讲课生动，还给女生梳辫子呢；家长们接受了潘老师，一位家长给她写信说：“孩子回家讲，非常喜欢听您的课，我们感到很欣慰。”

他们哪里知道，为了让伽马刀手术对大脑的刺激小一些，潘红梅坚持要局部麻醉，那种像电钻钻入头骨的疼痛是常人无法忍受的。潘红梅把泪水留在了手术室里，术后她头戴着理疗铁架，却依然灿烂地笑着对大家说：“你们看我像不像杨利伟？”一句原本轻松的玩笑，却让在场的人，再次热泪盈眶。

她就是这样，永远把阳光般的热情与美好带给身边的每一个人。 校园里，她是孩子们知心的朋友；事业上，她是老师们学习的楷模；她用一名共产党员浓浓的真情和对教育事业无比的炽诚，温暖着大家，感染着每一个人，诠释着生命的意义。

走近潘红梅，我们感受着一种与病魔顽强抗争、不屈的生命精神；

走近潘红梅，我们品读着一份笑对人生的乐观向上与执著追求；

走近潘红梅，我们体味着一片博大的师爱情怀与默默奉献；

“我热爱生命，但我更爱学生，我的生命就在课堂”，潘红梅，用爱的情怀滋润着每个孩子的心田，编织着党的教育事业，实践着一名优秀共产党员的无限忠诚与深深的社会责任。